103.同班

 周一那天下了雨。


 林朝夕撑着一把黑伞, 走到学校旁边的时候, 浑身都湿了大半。


 今天的校门口格外热闹，汽车尾气在雨帘中蒸腾，形成烟青色雾气。家长们送完孩子并没有马上离开, 林朝夕一路走过，听到很多家长都在嘱咐孩子：让他们不要紧张, 分在哪个班都无所谓。


 但当孩子转身时, 那些家长们总因殷切的希望，而停留原地。


 学校宣传栏外挤着很多学生。


 远远看去, 红黄蓝绿的各色雨伞铺陈开来, 像色泽鲜艳湿润的油画。


 林朝夕看了那里一眼，折转脚步, 向教学楼走去。


 进班级那刻还是挺尴尬的，全班像中了什么短时静止咒语，有片刻暂停。


 明明下雨，他们班同学今天却到得格外早。


 林朝夕扫过教室一圈, 裴之坐在教室最后，一如既往在低头看书。


 而在裴之身边，郑天明抬起圆珠笔尾端, 指了指教室前方黑板上张贴的白色a4纸，隐约可见“第三学年度”和“分班名录”几个字。


 所有人都在看她。


 林朝夕愣了愣, 她知道自己大概考得不错, 可万众瞩目的待遇仿佛有点过头。也就在这时, 裴之抬起头。看了她一眼, 又看了看她身后，提醒她。


 林朝夕回过头，发现安潇潇站在自己身后。


 “堵门口干嘛？”安大小姐趾高气昂地问。


 也不知是否因为今天气压很低，班级竟里闷闷地炸开锅。


 女生们看着安潇潇交头接耳，平常咋呼的男生也没有扯着嗓子大吼大叫，甚至连总对女生过分热情地郑马特同学也没有喊“潇潇宝贝。”


 窗外打过一个响雷。


 林朝夕打了个激灵，下意识走向她本来不想去看的分班名单前。


 表格中打印着他们的班级名录和调整后的班级号，并没有公开成绩。


 林朝夕第一眼看到自己的名字，后面跟着班级号“1”。裴之因为是插班生，所以名字临时加在末尾，后面也跟着班级号“1”。


 林朝夕不知道问题出在哪里。


 也就是在这个犹疑瞬间，她下意识皱眉，意识她刚才一扫而过时，好像看到了第三个“1”。


 她的手指轻点在表格上，一点点向上移去。


 果然，在一列有序的数字“13”中间，竟真夹杂了第三个突兀的班级号——“1”。


 还有人也考到了1班？


 林朝夕的手指再缓缓平移向左侧， “安潇潇”三个铅字突兀伫立。


 一切都有了原因。


 林朝夕缓缓回过头，用同样不可思议的目光看着安潇潇，像他们班其他人一样。


 安潇潇想来在宣传栏就看过成绩，因此她脸上有藏不住的喜悦。


 “看我干吗，只许你考1班？”女生很直白地挑眉。


 林朝夕摇摇头，她只是意外，倒没有任何别的情绪。


 但联想到后来安潇潇在百草大学学生会的位置，她应该各方面都不差，也很有上进心，所以能考上1班其实没有任何问题。


 安潇潇踏着全班同学的注目礼，缓缓走到座位上。


 她哐地放下书包，随后开始收拾桌上的东西。


 水杯、课外书、纸巾……


 她同坐的女生总有种被安潇潇气场震住的感觉，过了一会儿，才唯唯诺诺地问道：“潇潇，你这次怎么考那么好啊？”


 “是啊，太吓人了吧，突然考到1班？”


 前排的男生也问。


 班级里又静下来，大家都想听答案，可安潇潇只是吐了吐舌头说：“我就一直随便在玩玩，没想到就突然考那么好了。”


 同桌女生有短暂地尴尬，随后说：“你真的好聪明啊。”


 “我也不知道欸。”安潇潇笑了起来。


 班级里又陷入一种窒闷的气氛，安潇潇却很享受这个感觉。雨噼里啪啦在下，很快，教室里只有安潇潇忙碌收拾东西的声音。


 静到了极点。


 李姝拿着一叠材料，走进教室。


 她很有目的性地看了眼班级学生，发现正在收拾东西的安潇潇同学，她点点头，露出欣慰的目光。


 林朝夕一直站在门口，在李姝开口前，她拉住班主任，低声地道：“老师，我想和您谈谈。”


 ——


 “你说什么，别拿自己人数开玩笑！”


 林朝夕和李姝站在班级外转角处，窗外是雨中的朦胧校园。


 她很简单平直叙述完自己的想法，李姝拔高音量，劈头盖脸地训斥她。


 看着班主任焦急的目光，林朝夕很确定地重复道：“老师我不想去仲明班，我想留在13班。”


 “不行，你成绩那么好，而且已经分完班了，这是你想改就能改？”


 “但我不想去，您也不能强行抬着椅子，把我搬到1班上课啊。”林朝夕说。


 “你这孩子怎么这样！”李姝被堵得语塞，她过了会儿，开始找理由宽慰她：“是不是怕马老师，没事的，马老师就是嘴上凶，只要你成绩好，她肯定喜欢你！”


 “不是。”


 “还是老师那天对你说的话，让你有压力了？你先管好自己，包小萌和你没关系！”


 “主要也不是为了她。”


 “那你到底为什么？”李姝急了眼。


 “具体，我好像也说不出个所以然来。”林朝夕很诚实地回答。


 “我不同意！”李姝喊道。


 “反正我不去，您如果不让我留下来，我就每节课蹲在咱班教室后面听。”


 林朝夕说完就跑，风雨声乎乎作响，李姝一个人留在窗口，很凌乱。


 说起来，帮助她下定决定其实还是老林。


 虽然昨天老林一脸“爸爸不会影响你人生”的面孔，却还是在最后时给予她最大的帮助。


 ——不要被世界改变。


 其实也就是说，让她留在13班，试试别受环境影响，做好自己的意思。


 当然这句话也可以换个角度来理解，不过对林朝夕来说，在她和老林简短问答后，她清楚发现：虽然理智上她认为自己去一班更好，可在内心深处，她其实想留下来。


 既然她想留下，那她就可以留下。她那么努力学习不就是为了以后想去哪里就去能哪里，为什么要害怕呆在13班就没法好好学习，连这点的自信都没有的话，那就真的很掉分了。


 林朝夕悄悄走回教室，裴之放下笔，看着她：“帮我也说了吗？”


 林朝夕：“？？？”


 裴之无奈地放下笔，他站起身，按她来的方向，从后门走出教室。


 林朝夕赶紧又跟出去，在拉住裴之的袖口前，她都想说“你其实不用陪我”，可在裴之转身露出面容的刹那，林朝夕却忽然醒悟，如果说出这种话，那也太小看裴之了。


 那是裴之啊，小学时就会说“给我10分钟”的裴之，不会因他人而动摇的裴之，永远坚定清醒，很容易让人赞美到词穷的裴之。


 他留下来，只会是因为他想留下来。


 裴之迈开腿，比她更走到李姝面前，他很平静地说：“老师，我也不去仲明班。”


 李姝：“！！！”


 而这时，林朝夕后一步走到。


 李姝用怀疑的目光看着他们，突然像明白了什么：“你们是不是在早恋，我跟你们说，别以为在我们班我就不管会早恋了！”


 “不是不是！”林朝夕赶紧摇手，脸却不由自主红了。


 裴之穿着学校的西装校服，目光低垂，没有作声。


 李姝用非常怀疑的目光看着他们，更像确定了什么，林朝夕觉得自己演技真的完蛋了。


 “不是谈恋爱，那这到底为什么啊？”李姝问。


 “老师。”裴之说。


 “干什么？”


 “我成绩很好。”


 “你当然成绩很好啊，你这次考了全年级第一！”


 “那我想呆在哪里都可以，不是吗？”


 李姝很想反驳什么，可话到嘴边，竟然卡住，她很难受地看着裴之，想想好像是这样。


 裴之转身就走，林朝夕看着他的背影，觉得他还真是一如既往地干脆。


 ——


 在他们同李姝简短谈话期间，郑马特一直扒着后门偷听，


 所以当她和裴之走回教室，郑马特一脸“我是不是做梦还没醒”的表情。


 “你们不去1班，为什么啊？”


 他懵逼的声音在班级里炸响。


 很多同学听到这话，都猛地回头看向他们。


 包小萌按着桌子，强自镇定。


 安潇潇背着书包走到一半，突然定住脚步，极其不可置信。


 询问声铺天盖地而来。


 “为什么？”


 “你们要留下来吗？”


 “怎么了？”


 趁此当口，林朝夕默默躲在门外，想让裴之扛事。


 裴之站在后门口，面对群情激奋的男生女生，只得点了点头： “是，我们不走。”


 “太义气了吧！？”


 “同甘共苦吗！”


 班级里好多同学都非常高兴，大家你一言我一语，冲淡了安潇潇要走时全班的郁闷情绪。


 “靠！”郑马特撞了下裴之的肩，“裴哥你真的，我服你了，为什么这么好，特地留下来陪我们？”


 听到这里，安潇潇终于忍不住，她转头说道：“好学生留下来，当然是想带你们好好学习天天向上啊~”


 班级里再度静了下来。


 “潇潇宝贝，你今天有点阴阳怪气的啊。”郑天明忍不住说道。


 “呵呵。”


 “不是挺好吗，我有什么不懂的就问裴之，裴哥就在我身边啊？”


 “你傻了吗，他们能去1班为什么不去，还不是要在怜悯和施舍你们？”


 郑马特有点不明白她在说什么，他认真想了会儿，随后一字一句很认真地问道：“潇潇宝贝，你这个人，是不是内心有点自卑啊。”


 安潇潇顿时气结，拎起书包，扭头就走。


 ——


 安潇潇的话其实也让林朝夕担心过班级里其他同学的情绪。


 可事实证明，这种担心好像有点多余，留下来的只会成为同伴，而不可能变成敌人。


 当然，他们说要留在13班，校方完全没阻挠也不可能。


 反正一上午时间，从他们班班主任到一班班主任，从年纪组长到常务副校长，很多老师都找他们谈心，师长们轮番轰炸，甚至连上午的课都没让他们去上。


 但裴之坚持摇头。


 林朝夕学会沉默是金。


 老师们实在拿他们没办法，最后是那位开明的年级组长老头说了句“随他们把”，他们才得以在13班留下，唯一的变化是，班级里可能要再多加2副桌椅。


 中午，林朝夕和裴之终于被放回教室。


 班级里基本还保持原样，因为他们没有收拾东西并被老师叫走，所以当他们回到教室坐下，很多同学都紧张地看着他们，等他们宣布结果。


 裴之站定，对着大家点了点头。


 “裴哥、朝夕宝贝超cool！”郑马特吹了记口哨，“我想和你们谈恋爱！”


 “3丨p不行啊天哥！”


 教室里充满了快活的气氛，林朝夕看着她的同学们。


 她今天的选择究竟如何，或许只有在未来的某日回想时，才能做出客观而坦然的评价。


 可在这一刻，她想，她今天的选择，是正确的。 　

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